職業(yè)教育一直是社會發(fā)展中不可或缺的一部分。它旨在為學生提供技能和知識，使其能夠在特定領(lǐng)域中獲得機會和。然而，隨著時代和市場需求的變化，職業(yè)教育也在不斷更新和改進。興趣教育已經(jīng)成為職業(yè)教育的重要屬性，能為學生的成長提供更多選擇。
興趣賦能職教
職業(yè)教育一直被認為是一條“副線”，但隨著社會的不斷發(fā)展，職業(yè)技能人才愈加受企業(yè)青睞。
以前，職業(yè)教育的內(nèi)容主要是為市場提供所需的技能和知識，而學生的興趣和個性往往被忽視。隨著人們對自我實現(xiàn)和個性化需求的不斷增加，興趣賦能職教的理念應運而生。
現(xiàn)今，學生的興趣被視為一種資源和動力。河北新東方烹飪技工學校為學生提供不同學制的和課程，以滿足他們的多元化需求。學生可以選擇自己感興趣的領(lǐng)域進行深入學習，并將此發(fā)展為職業(yè)方向。
為興趣賦能
若是剛開始沒有明確的興趣傾向，不用擔心。成都新東方技工學校會更加注重發(fā)掘?qū)W生的興趣，讓他們在職業(yè)技能培訓的過程中找到自己的興趣所在。
比如，喜歡中餐的學生，能夠?qū)W習各大菜系和雕刻、面塑、拼盤等烹飪技術(shù)，感受制作美食的樂趣；喜歡烘焙甜品的學生，能夠?qū)W習藝術(shù)裱花和創(chuàng)意翻糖等技術(shù)，體驗烘焙西點的魅力；喜歡西餐的學生，能夠?qū)W習各國名菜制作和烹飪工藝等技術(shù)，領(lǐng)略西餐制作的浪漫風情。
職教成就多元選擇
在形勢越來越嚴峻的今天，技能型人才仍然在市場中占據(jù)，受到了各大企業(yè)的青睞。河北新東方烹飪技工學校開展特色培養(yǎng)技能人才的模式，對接行業(yè)的需求，更有針對性地培養(yǎng)市場、企業(yè)所需的技能型應用人才。
河北新東方烹飪技工學校定期開展進校園、企業(yè)參觀研學游、等活動，提生的職業(yè)素養(yǎng)與技能水平，同時還會舉辦企業(yè)宣講會等活動，讓學生與企業(yè)HR面對面交流，提前建立對企業(yè)和行業(yè)的認知，提升競爭力。
