職校生VS學徒
擇校時，很多家長和學生會產(chǎn)生這樣的疑問“做學徒，邊掙錢邊學技術(shù)豈不是更好？”但實際上，職校畢業(yè)生比學徒收益更高，且前景更為廣闊，不只局于當大廚還可以從事美食主播、營養(yǎng)管理師或是創(chuàng)業(yè)開店當老板。
01更加實用的技能
酒店不是善堂，打開門來做生意，講究的是經(jīng)濟效益，不可能把食材提供給學徒練習，導致很多人在酒店當學徒幾年下來廚藝不精。每天忙碌配菜、洗碗等雜活兒，變相地成了酒店的廉價勞動力。
職校畢業(yè)生屬于實用型技能人才，在校期間通過大量的實操和反復的訓練已經(jīng)掌握了扎實的技能，因而更加符合社會和市場的需求，能夠更快走向工作崗位，并且通過時間的檢驗，不斷地積累能夠晉升管理層。
02腳踏實地的品格
當學徒，如果遇到一位好的師傅，或許經(jīng)過自己的努力三五年后還能成器，但是如果沒有遇到，很容易中途放棄浪費青少年成長的時期。這種教學的隨意性與對未來的不確定性，顯然不適合當代年輕人的需求。
職校畢業(yè)生通過在校的長期訓練，培養(yǎng)了腳踏實地、吃苦耐勞的可貴品行，職校畢業(yè)生不好高騖遠，而是一步一個腳印的成長，進入企業(yè)工作后會專心于職業(yè)發(fā)展，穩(wěn)定性較強，能讓企業(yè)放心地進行后續(xù)培養(yǎng)。
03榮譽加身的經(jīng)歷
俗話說，學徒學徒，三年為奴。當學徒就是臟活累活都得攬著，學知識還得看師傅臉色，長年累月地受氣也不一定能學到真本領(lǐng)，很多師傅教一半藏一半，需要花費更多時間去琢磨技術(shù)，這對孩子們來說無疑是在消耗青春。
職校學生與老師是平等關(guān)系，可以合理地提出自己的學習訴求，并且老師們會傾囊相授所有知識，幫助學生，真正掌握技能并具備創(chuàng)新能力能夠舉一反三。
且學生們在校期間能夠參加各類技能活動，通過比拼，學子們增加了閱歷，提升了自身技能水平。如果發(fā)揮出色，學子還能獲獎，這無疑為學子增添了一筆光榮履歷，在競爭激烈的職場當中更引人注目！
04廣闊的前景
學徒想要從師傅那里學到知識，至少得腳踏實地在一家企業(yè)待上三五年，還只能學到基本功，崗位十分局，想跳槽也沒有人脈資源，只能繼續(xù)在相同崗位上磨煉扎根。
職校生之所以在職場受歡迎，除了學生個人因素外，也離不開學校的支持，河北新東方烹飪技工學校為學子們搭建了完善的橋梁，與眾多知業(yè)合作開展校企班級、舉辦大型校園人才招聘會、人才雙選會等等！為學子們創(chuàng)造更多的機會。
且選擇范圍廣，除了傳統(tǒng)的廚師，私宴管家、菜品設(shè)計師、膳食顧問、美食編輯、探店記者等崗位都可以勝任。
綜上所述，這也是為什么職校畢業(yè)生比學徒更加受歡迎的原因！千金在手不如一技傍身。大家想學技術(shù)還是應該要到正規(guī)的技能培訓學校進行學習，河北新東方烹飪技工學校期待你的加入！
