讀職?！俨钌?/p>
由于對教育的一貫認知，讀職業(yè)學校的學生被貼上“差生”標簽，讀職校=差生的偏見始終存在。
其實，在大力發(fā)展職業(yè)教育的今天，職業(yè)教育大有可為！
職業(yè)院校
率高
越來越重視職業(yè)教育，在招生、資助、等方面給予很大的政策傾斜?，F(xiàn)在對中職學校也給予了足夠的重視，讓學生的求學之路更加平坦。
根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，中職畢業(yè)生率連續(xù)10年在95以上，高職畢業(yè)生半年后率超過90。職業(yè)教育就是教育，職業(yè)院校的畢業(yè)生都能取得不錯的發(fā)展。
通過對創(chuàng)指導中心的老師了解情況，在河北新東方烹飪技工學校畢業(yè)的學子都是沒有畢業(yè)就被用人單位提前預定，而且很多同學都的拿到了很高的綜合，享受著五險一金、包吃住、帶薪年假、生日福利等的工作福利，正式開啟全新的人生，步入了社會工作的道路。
職業(yè)教育
供不應求
近年來，我國形勢嚴峻，表現(xiàn)在一方面普通畢業(yè)的學生難，急需的技能型人才又嚴重缺乏。
生難已經(jīng)成為社會現(xiàn)狀!但值得一提的是，這兩年雖受影響，但職業(yè)院校學子的率仍然在90以上。
在新一輪的機遇面前，職業(yè)教育或將迎來快速的發(fā)展，職業(yè)教育體系日趨完善，教育資源不斷朝著校匯聚。
中高職=差生
不唯分數(shù)論
職校學生素來被視作普通教育的掉隊者、淘汰者。但選擇職校真的是無奈之選嗎？當然不是，差不差，不是分數(shù)說了算。
職業(yè)教育不是基礎教育的補充。它以職業(yè)技能培養(yǎng)為目標，是阻斷貧困代際傳遞的有效途徑，也是個人實現(xiàn)自我價值的不二之選。
職業(yè)教育
實用
職業(yè)教育專注在某一個特定職業(yè)領域，對于在某一技術方面有濃厚興趣的學生來說，選擇職業(yè)教育更是明智之選。
河北新東方烹飪技工學校，課教師擁有豐富的經(jīng)驗和靈活的教學方法，讓學生能夠在輕松愉快的教學氛圍中學到技術。
新興的教學模式和先進的教學設備，真實模擬行業(yè)后廚標準的工作環(huán)境，每一個學員都能感受到優(yōu)質的學習體驗，畢業(yè)之后可以更熟練的進入工作崗位。
職校學生
同樣可以獲取高
作為人才培訓，河北新東方烹飪技工學校自成立之日起，就以為綱，以素質為根，以為本，勵志打造的烹飪人才，使學員在獲得職業(yè)技能認的基礎上，拿到書，了學員從到技能的發(fā)展。
如今在大力支持職業(yè)教育的今天
選擇一所教學質量穩(wěn)定、管理規(guī)范的學校
不可以學到好的知識
同時+技能+全收獲
河北新東方夏秋季招生火熱進行中
想學習的小伙伴
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